sábado, 21 de julio de 2012
El Desarrollo y estimulación del bebé de los 6 a los 12 meses
Entre los 6 y los 12 meses, el bebé pasa de sentarse él solito a dar sus primeros pasos, de emitir letras sueltas a decir sus primeras palabras… Para que pueda avanzar en su desarrollo, necesita recibir información a través de los sentidos. Hay que ofrecerle estímulos visuales y sonoros y, especialmente, sensaciones táctiles a través del juego. La etapa de los 6 a los 12 meses en la vida del bebé es la época de los grandes descubrimientos: el bebé se convierte en un pequeño explorador de curiosidad insaciable y necesita estímulos que le animen a desplazarse, agarrar objetos, descubrir la relación causa efecto, comunicarse con los demás… A partir de los 6 o 7 meses, el bebé se da cuenta de que tocando las cosas con las manos puede obtener información de ellas sin tener que llevárselas continuamente a la boca, aunque seguirá chupándolo todo para investigar sus características durante un tiempo. A partir de los 8 meses, el bebé agarra objetos cada vez más pequeños entre su dedo pulgar y el índice con un movimiento de pinza que irá perfeccionando. Todos los estímulos que podamos proporcionarle para desarrollar la motricidad fina serán cruciales en esta etapa. De los 9 a los 12 meses, el bebé muestra gran interés por las cosas que papá y mamá sabemos hacer con las manos. Nos observará e intentará imitarnos. ¿Qué juegos y estímulos favorecen el desarrollo del bebé de 6 a 12 meses? El primer estímulo: el amor de mamá y papá Los bebés descubren el mundo a través de la interacción con las personas que les rodean, y en especial, con su madre y su padre. Jugar con papá y mamá, reírse con ellos, oír sus explicaciones sobre lo que hay alrededor mientras se lo señalan, los besos, caricias y mimos, las canciones que le cantan… Todas las manifestaciones de cariño y atención de los padres son el mejor caldo de cultivo para una inteligencia despierta y un bebé curioso y estimulado. Sonidos: ¡Música, maestro! La música es un estímulo para el aprendizaje del bebé: sus tonos graves y agudos estimulan las conexiones neuronales, reorganizan el cerebro del bebé y apoyan sus descubrimientos. Además, se ha comprobado que los sonidos armónicos, en los que predominan los tonos agudos, predisponen al bebé para el aprendizaje. Según Elisabeth Fodor, la creadora del “Método Fodor” de estimulación de los bebés, el periodo álgido de sensibilidad musical es alrededor de los 8 meses, por eso los juegos musicales son especialmente importantes en esta etapa. Primeras palabras: el lenguaje, un juguete más En el segundo semestre de vida, el lenguaje experimenta un desarrollo espectacular. Alrededor de los siete meses, los niños empiezan a decir sus primeras sílabas: “ma”, “gue”, “ta”… Con diez meses dicen los primeros bisílabos: "ma-ma", "pa-pa" y "te-te" y saben imitarnos cuando les saludamos con la mano. Un mes más tarde empieza a emitir sus primeras palabras cortas y a conocer el significado de otras como "dame", "toma esto" y "no". Habla a tu hijo despacio, vocalizando bien y de modo expresivo, mirándole a la cara con cariño. Las inflexiones de tu voz y tu expresión facial le transmiten información sobre el mundo y sobre tus sentimientos hacia él. Y recuerda: utiliza las palabras como son, no imites su “lengua de trapo”: aunque resulta muy graciosa, si tú le hablas igual ralentizarás su aprendizaje. Juguetes y objetos visualmente llamativos: un estímulo para explorar el mundo A partir de los 6 meses el bebé es capaz de girarse para darse la vuelta, a partir de los 7 meses, puede mantenerse sentado sin apoyo. A los 8 meses le encanta jugar tumbado en el suelo, y a los 9 meses muchos niños se lanzan a gatear. Son los grandes pasos que le permitirán, entre los 12 y los 16 meses, aprender a andar sin ayuda. Lo mejor que podemos hacer los padres para estimular estos logros es ofrecer estímulos a nuestro bebé que le motiven para ponerse en movimiento: jugar con el a llamarle para que intente acercarse a nosotros, jugar al “pilla-pilla” si ya gatea, colocar su juguete favorito u objetos que le llamen la atención a cierta distancia para que intente cogerlos y alejárselos cada vez más… Los juguetes y objetos de colores vivos y con sonidos llamativos son perfectos en esta etapa, y más si permiten al bebé interactuar: un pañuelo vistoso de mamá que cambia de forma cuando el niño lo arruga, una caja con algo dentro que suena cuando él lo agita, los peluches… Aprenden tocando A través de las sensaciones enviadas por el tacto, el cerebro del bebé es capaz de proyectar imágenes completas. Incluso los bebés más pequeños saben reconocer cuando lo ven un objeto que han examinado con las manos y la lengua. A los seis meses, el bebé ya puede coger un biberón y cambiar los objetos de una mano a otra. A los siete meses utiliza las manos con mucha más libertad y toca y manipula todo lo que está a su alcance. Chupa las cosas y le encanta tirarlas al suelo para buscarlas después. ¡Empieza una época muy cansada para sus padres! Con 10 meses le encanta escuchar los sonidos que es capaz de hacer aporreando objetos, rasgando revistas, tocando los botones de sus juguetes... Estas experiencias le ayudan a descubrir la relación causa efecto y aumentar su autonomía y su curiosidad. Sentir que es capaz de hacer aparecer y desaparecer objetos al taparlos o destaparlos, que puede hacer sonar música cuando agita o aprieta un juguete, que su muñeco favorito le “responde” si él le sujeta la manita… El bebé necesita aprender desde sus propias experiencias, es de donde saca la información. Un juguete para esta etapa: el Perrito Amoroso Aprendizaje de Fisher Price Los peluches con efectos sonoros como el Perrito Amoroso Aprendizaje de Fisher Price son un juguete ideal para esta etapa de la vida del bebé. El perrito amoroso es un simpático amigo para jugar, cantar y divertirse. Su corazón se ilumina al ritmo de la música, y responde al tacto del niño hablándole dulcemente y cantando varias canciones. Dispone de dos opciones de juego interactivas: opción aprendizaje -enseña al niño letras, números, partes del cuerpo y colores, a través de cuatro divertidas canciones–y opción música y juegos -seis canciones más, que invitaran al bebé a interactuar con el perrito, bailar y moverse al ritmo de las canciones-. En la web de Fisher Price puedes encontrar juegos para estimular el desarrollo de tu hijo en esta edad: fisher-price.com/es
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desarrollo y estimulacion del bebe
viernes, 20 de julio de 2012
cuida a tu mama
CUIDA A TU MAMA ES MUY VALIOSA!!!
EN SERIO MIREMOS CUAN VALIOSAS SON NUESTRAS MADRES
No Hombre Esta Vaina Es Verdad !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Cuando viniste a este mundo, Ella te sostuvo en sus brazos. Tú se lo agradeciste gritando.
Cuando tenías un 1 año, Ella te alimentaba y te bañaba. Tú se lo agradeciste llorando la noche entera.
Cuando tenías 2 años,Ella te enseñó a caminar. Tú se lo agradeciste huyendo de Ella cuando te llamaba.
Cuando tenías 3 años, Ella te hacía todas las comidas con amor. Tú se lo agradeciste tirando el plato al piso.
Cuando tenías 4 años, Ella te dió unos lápices de colores. Tú se lo agradeciste pintando todas las paredes del comedor.
Cuando tenías 5 años, Ella te vestía para las ocasiones especiales. Tú se lo Agradeciste tirándote enlodandote a más no poder.
Cuando tenías 6 años, Ella te llevaba a la escuela. Tú se lo agradeciste gritándole: ¡NO VOY A IR!
Cuando tenías 7 años, Ella te regaló una pelota. Tú se lo agradeciste arrojándola contra la ventana del vecino.
Cuando tenías 8 años, Ella te trajo un helado. Tú se lo agradeciste derramándoselo sobre su falda.
Cuando tenías 9 años, Ella té pago unas clases de piano. Tú se lo agradeciste nunca practicando.
Cuando tenías 10 años, Ella te llevaba con el auto a todas partes de Gimnasio al partido de fútbol, de fiestas de cumpleaños, a otras fiestas. Tú se lo agradeciste cuando salías del coche y nunca mirabas atrás.
Cuando tenías 11 años, Ella te llevó a ti y a tus amigos a ver una película. Tú se lo agradeciste diciéndole que se sentara en otra fila.
Cuando tenías 12 años, Ella te aconsejó que no miraras ciertos programas. Tú se lo agradeciste esperando que ella se fuera de la casa.
Cuando tenías 13 años, Ella te sugirió un corte de pelo que estaba de moda. Tú se lo agradeciste diciéndole que Ella no tenia gusto.
Cuando tenías 14, Ella té pagó un mes de vacaciones en el campamento de verano. Tú se lo agradeciste olvidándote de escribirle una carta.
Cuando tenías 15, Ella venía de trabajar y quería darte un abrazo. Tú se lo agradeciste cerrando con llave la puerta de tu habitación.
Cuando tenías 16, Ella te enseñó cómo manejar su coche. Tú se lo agradeciste usándoselo todas las veces que podías.
Cuando tenías 17 años, Ella esperaba una llamada importante.. Tú se lo agradeciste, hablando por teléfono toda la noche.
Cuando tenías 18, Ella lloró en la fiesta de tu graduación de la escuela. Tú se lo agradeciste estando de fiestas hasta el amanecer.
Cuando tenías 19 años, Ella té pagó la cuota de la universidad, te llevó en coche hasta el campus y cargó tus maletas. Tú se lo agradeciste diciéndole adiós desde fuera del dormitorio, así no te sentirías avergonzado ante tus amigos.
Cuando tenías 20 años, Ella te preguntó si estabas saliendo con alguien. Tú se lo agradeciste diciéndole: 'A Ti no te importa eso'
Cuando tenías 21 años, Ella te sugirió algunas carreras para tu futuro.. Tú se lo agradeciste diciéndole: 'No quiero ser como Tú.'
Cuando tenías 22, Ella te abrazó en la fiesta de graduación de la Universidad. Tú se lo agradeciste diciéndole si te podía pagar un viaje a Europa.
Cuando tenías 23, Ella te dio algunos muebles para tu primer departamento. Tú se lo agradeciste diciéndoles a tus amigos que los muebles eran feos.
Cuando tenías 24,Ella conoció a tu futura esposa y le preguntó sus planes para el futuro. Tú se lo agradeciste con una mirada feroz y le gritaste '¡Cállate!'.
Cuando tenías 27,Ella te ayudó a pagar los gastos de tu boda y llorando te dijo que te amaba muchísimo. Tú se lo agradeciste mudándote por la mitad de el país.
Cuando tenías 30, Ella te dio algunos consejos para cuidar al bebé. Tú se lo agradeciste, diciéndole que las cosas son diferentes ahora
Cuando tenías 40, Ella te llamó para recordarte el cumpleaños de tu Papá. Tú se lo agradeciste diciéndole que estabas muy ocupado.
Cuando tenías 50, Ella se enfermó y necesitó que la cuidaras. Tú se lo agradeciste leyendo sobre la carga que representan los padres hacia los hijos.
De repente, un día............., Ella silenciosamente MURIOOOO......!!!!. Y todas las cosas que nunca hiciste cayeron como un trueno.
Tomémonos un momento para rendir honor y tributo a la persona que llamamos MAMÁ, aunque algunos no la pueden llamar así de ese modo abiertamente. No hay sustituto para Ella. Alegra cada momento. Aunque a veces, Ella no parezca la mejor de las amigas, quizás no concuerde con tu forma de pensar, pero aún así? ¡Es tú Madre! Ella estará allí para ayudarte con tus dolores, tus penas, tus frustraciones. Pregúntate a ti mismo: ¿Has LIMITADO tu tiempo para estar con Ella, para escuchar sus quejas sobre el trabajo en la cocina, su cansancio? Sé prudente, generoso y muéstrale el debido respeto, aunque tú pienses diferente de Ella. Una vez que se vaya de este mundo, solamente los recuerdos cariñosos del Ser Que Llamamos Mamà, Solo Eso Nos Queda Bendicela y pide a Dios por ella, porque Dios en su infinita misericordia le dió la dicha de ser Madre y a ti el de tener una Mama. Bendiciones para todos mis Amigos.....!!!
YO ADORO SER MAMA
¡Adoro ser Mamá porque...! ADORO SER MAMA: + tropiezas con juguetes por la casa + te levantas x las noches para escuchar si respiran + aprendes a cantar canciones de cuna, cantajuegos y pocoyó + has pasado noches sin dormir preocupada por una fiebre + disfrutas esos abrazos oso, besos con nocilla y carcajadas eternas Has comprendido hasta q punto es fuerte el verbo AMAR. ¿Cuales son las cosas que te hacen dar cuenta que estas ORGULLOSA DE SER MAMA?
lunes, 10 de septiembre de 2007
Desarrollo motriz y reflejos
Las extremidades de un neonato están descordinadas, su movimiento es torpe y de ambos lados del cuerpo a la vez, los movimientos son toscos, espontáneos, reflejos (ej. reflejo de moro), el neonato responde a estímulos externos mediante temblores y contracciones musculares además de movimientos involuntarios. Sus extemidades se encuentran flexionadas hacia arriba, los puños cerrados a la altura de la cabeza. El pulgar por lo común permanece doblado bajo los demás dedos. Si se le toca una palma de una mano cierra ambas manos, siendo este reflejo básico para medir el desarrollo psicomotriz del bebé.
También es útil saber que el bebé debe manifestar los siguientes reflejos: Orientación o búsqueda, Succión, Tónico cervical o del cuello, Prensión, Babinski y de andar.
Comunicación
La primordial forma de comunicación que posee un bebé es el llanto. Los motivos del llanto se dan según su grado de frecuencia. Mediante el llanto el bebé expresa su deseo de alimentarse, de no estar solo, de incomodidad térmica (frío o calor) y de incomodidad por motivo de la orina o las heces además de por algun malestar debido a una enfermedad.
Pérdida de peso fisiológica
Todos los bebés pierden peso luego del nacimiento en los primeros dias, esto es normal y se debe a factores fisiológicos como son la expulsión del meconio (hasta 90 g), la caída del cordón umbilical y la eliminación del vérnix caseoso. La pérdida puede llegar hasta un 10% del peso del neonato.
viernes, 7 de septiembre de 2007
Prueba de Silverman y Andersen
En esta prueba se evalua de manera rápida la función respiratoria del neonato, ya que en esta evaluación es lo opuesto al apgar y esta es su clasificación:
1. Recién nacido con 0 puntos, sin asfixia.
2. Recién nacido con 1 a 4 puntos, con asfixia leve.
3. Recién nacido con 5 a 7 puntos, con asfixia moderada.
4. Recién nacido con 8 a 11 puntos ,con asfixia grave.Cordón umbilical
El cordón umbilical transporta la sangre del feto a la placenta donde discurre cercana a la sangre de la madre y se intercambian elementos nutrientes y desechos.
El cordón umbilical contiene arterias principales y venas (las arterias umbilicales y vena umbilical) para el intercambio de sustancias nutritivas y sangre rica en oxígeno, entre el embrión y la placenta.
Al nacimiento el cordón umbilical debe prensarse con instrumento esterilizado a no menos de 10 cm del bebé. Se realiza un corte entre las prensas y se liga. El cordón se cae entre los 7 y 10 dias de vida del neonato. Especial higiene debe guardarse para que no se infecte.
En los humanos, el cordón umbilical en un feto es, por lo general, de unos 50 cm de longitud y unos 2 cm de diámetro. Contiene dos arterias umbilicales y una vena umbilical, sepultada dentro de la gelatina de Wharton. Recientemente, se ha descubierto que la sangre del cordón umbilical es una fuente fácilmente disponible de células madre que se pueden utilizar para el trasplante de médula destruida al tratar leucemia.
Parámetros físicos de un neonato al nacimiento
* El peso promedio común para varones está entre 2,6 y 4,15 kg
* La talla entre 47 y 55 cm
* El perímetro craneal está entre 32,6 y 37,2 cm
* Para niñas el peso promedio está entre 2,3 y 3,8 kg
* La talla entre 45 y 55 cm
* El perímetro craneal está entre 32,1 y 35,9 cm
El perímetro torácico oscila entre 31 y 35 cm
Prueba del talón
La prueba del talón o tamiz consiste en pinchar un talón del neonato para extraer unas gotas de sangre para su posterior análisis. Esta prueba se realiza al día de vida y entre los 5 y 7 días. Sirve para la detección precoz de enfermedades como el hipotiroidismo, fenilcetonuria, hiperplasia adrenal congénita, y otras más.
martes, 4 de septiembre de 2007
Prueba Apgar
Se refiere a una prueba al neonato de acuerdo a cinco parámetros, su objetivo es determinar el grado de adaptación del neonato al ambiente extrauterino. Se toma al minuto y a los cinco minutos de vida, si la calificación es baja se realiza otra prueba cinco minutos después de la primera. La prueba es un factor indicador de la necesidad de cuidados intensivos para el bebé en caso de que la calificación sea baja. La prueba no indica la salud del bebé a largo plazo, su coeficiente intelectual u otro parámetro de desempeño a trascender en su edad adulta. Los niños saludables normalmente sacan 7 o más en la prueba, siendo una calificación menor motivo para tratamiento inmediato. Los parámetros a tomar son la calidad de la respiración, la coloración de la piel, el pulso cardiaco, reflejos y capacidad muscular.
Que es un Neonato?

Un neonato o recién nacido es un bebé de cuatro semanas o menos. Un bebé se considera recién nacido hasta que cumple un mes de vida. El período del neonato es definido y es importante porque representa un período corto de la vida cuando los cambios son muy rápidos y cuando se pueden presentar muchos hechos críticos.
Durante los primeros 30 días, se descubre la mayoría de los defectos congénitos (como la enfermedad cardíaca congénita). Las anomalías genéticas se pueden manifestar por sí mismas y es el momento en que se descubren infecciones como el herpes congénito , los estreptococos del grupo B , la toxoplasmosis y otras, a medida que comienzan a tener efectos clínicos.
Que es un Bebe ?

Un bebé es un niño humano de una edad todavía muy corta, que no puede hablar. Un bebé recién nacido es un neonato.El bebé recién nacido no posee ningún comportamiento aprendido, comportándose por puro instinto y con varios reflejos, aunque su capacidad de aprendizaje es hasta una cierta edad límite (discutida por los expertos, pero situada por la mayoría alrededor de los 4 o 5 años), mucho mayor que la de los individuos adultos.El bebé es totalmente dependiente de sus padres o tutores, necesitando de su atención para poder satisfacer sus necesidades básicas, o para realizar actividades elementales. Ante cualquier necesidad o incomodidad, el bebé llora para atraer la atención de los adultos.
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